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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> “多一把衡量的尺子，就多出一批好學(xué)生” 的觀念體現(xiàn)了（）。

    第十三章章節(jié)練習(xí)題

    卷面總分：100分     試卷年份：    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    試題序號

    “多一把衡量的尺子，就多出一批好學(xué)生” 的觀念體現(xiàn)了（）。

    • A、評價主體的多元化
    • B、評價內(nèi)容的豐富性和評價標(biāo)準(zhǔn)的差異性
    • C、評價方法的多樣性
    • D、注重多元評價的適用范圍
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    面對基礎(chǔ)教育課程改革的要求，中國教師專業(yè)發(fā)展正在發(fā)生著歷史性的變革，正在從數(shù)量發(fā)展向________轉(zhuǎn)變。


    下列不屬于中小學(xué)教師的教育能力的是（）。

    • A、了解、評價學(xué)生的能力
    • B、指導(dǎo)學(xué)生合作、競爭的能力
    • C、組織管理能力
    • D、現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力

    量化評價的突出優(yōu)點(diǎn)是________，標(biāo)準(zhǔn)化和精確性較高，能對教育現(xiàn)象的因果關(guān)系作出精確分析，對評價對象的行為特征作出準(zhǔn)確描述，結(jié)論也更為客觀和科學(xué)。 


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